成就目標是當代研究成就動機主要的理論,Nicholls(1984,1989)提出的二向度成就目標理論主要以社會認知的觀點,探討在特定成就情境下,個性因素、環境因素和兩因素的交互作用對於成就行為的影響。Elliot(1999)及Elliot與McGregor(2001)提出的三向度及2X2成就目標理論架構,主要奠基於能力慨念的探討。Nicholls與Elliot對於成就目標的主張並不一致。本文論述各向度成就目標的理論架構和理論相關的量表,並說明能力知覺在各向度成就目標理論中的定位,最後建議未來的研究方向以求成就目標理論更加完善。 |