2Ｘ2成就目標理論在運動領域中發展的可能性

大部分競技運動領域的成就動機研究都將焦點著重在成就目標動機有關變項上(Nicholls, 1984, 1989)。然而，最近教育領域的研究指出，將逃避與趨近兩個向度納入原本二元成就目標理論中，已對理論的完整性及實用性有所提升。本文將介紹成就目標理論的發展，從最初的二元架構（即工作、自我），然後過渡到三元架構（即趨近自我、逃避自我、趨向工作），再到最近開發的2×2 成就目標理論架構（即趨近工作、趨近自我、逃避工作、逃避自我），並提出一些相關的研究證據來探討此2×2 成就目標理論在運動領域中發展的可能性，以期對國內運動領域中後續的相關研究有所裨益。關鍵