社會教育與視聽教育

二次世界大戰後，教育上所發生的變化，要比歷史上任何一段相的時限內所發生的變化多上很多倍，科學家們所產生的構想，遠比他們所能傳播的，或應用的快得多，於是存在於已經知道的和已經做到的之間，有很大的差距，不僅新的構想越來越多，而且也越來越複雜，因之，教師和教育行政人員的任務和責任，也就更具挑戰性了。