社會教育的對象從嬰兒到老人,無所不包;但大多社教工作仍偏重於成人,較少注重兒童的推廣工作。這是保證一般人以為兒童之教導任務屬學校權責,可由學校教育機構檐負;殊不知學齡兒童之課後輔導及學前嬰幼兒之照顧,仍隸屬教育範疇,責無旁貸。兒童正值可塑性高、模倣力強、好奇心重的階段,教育效果奇佳;社會教育工作者應把握兒童單純及願意接受的本性,給予最恰當之教育,使他們終生受惠。對兒童的服務來說,種類繁多, 而「說故事」是對象廣泛,實施地點有彈性,易於進行而又極具影響力的一項活動。筆者願意提出介紹,供社教同道參考。 |