成人教師角色與良師特質

自從工業革命（industrial revolution） 降臨，教育已被迫擔負日益增多之角色功能，以期回應人類的需求。而隨著社會的快速變遷，社會中之成人乃有接受繼續教育之必要，為了有效迎合成人學習者的不同需求，今日之成人教育者顯然必須扮演多重角色及擁有多種教育技能。本文根據 Apps （ 1981） ，Rossman & Bunning （ 1978）及 Knox （ 1987）等三人之文章整理而成，試圖從不同取向之研究觀點，討論成人教師之角色與特質。