失業不僅帶來貧窮與物質匱乏，並且導致身心俱損，喪失自尊減少與社會的接觸，降低對生命的期望，本書從有關文獻的分析，探討失業對成人在社會，心理及生理上的影響，進而確定教育在解決失業問題所扮演的角色。本書共分九章，主要內容為：（一）界定「失業」的涵義並探討失業對個個人、家庭與社會的影響；（二）進一步探討失業問題及教育對失業問題的因應之道：（三）介紹現階段英國對失業成人的各種教育措施；（四）檢討現況，為達到發揮個人潛能與促進社會進步，失業成人教育有必要重組；（五）失業成人教育的新義，教育機會多元化與教育內容學生本位化將把失業成人教育帶到另一個新境界；（六）介紹一九七九～一九八五年間的三個個案研究，失業成人成立自助學習的團體，彼此學習，調適身心 面對失業；（七）介紹另一種學習模式－－隔空學習；（八）進一步介紹失業成人隔空學習的模式；（九）未來展望，預測未來工作世界的情境，並摘繪未來教育的藍圖。失業是各國面臨的嚴重問題，短時間內這種現象沒有改善的可能，如何針對失業成人規劃一套完善、富彈性、多元化的教育系統是當務之急，書中所提供的經驗，彌足珍貴，政府有關機構與民間組織均可參考引介。 |
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