一個民間團體在全球化下終身學習的啟示：以主婦聯盟為例

The Informal Lifelong Learning under Globalization: A Case Study of Homemaker' s Union and Foundation

在全球化趨勢影響下，各國高等教育都受到全球化的政治經濟脈絡的影響，產生自由化與市場化的現象。也左右了終身學習的走向，造成終身學習的工具化、職業化與實用主義化，然而也造成終身學習的理想性喪失。本研究認為，非正規與非正式管道的終身學習反而較能擺脫高等教育市場化的束縛，朝向自由、自主、非實用傾向的實踐，換言之，非政府組織中、非營利性民間社團的非正式管道的終身學習更能擺脫教育或學習機構的傳統與形式，發展出具獨特性、理想性與在地性的終身學習的理念與實踐。本文以主婦聯盟為個案分析，探討其理念與行動所蘊藏的終身學習意義。主婦聯盟是台灣目前最為活躍的民間社團組織之一，該團體具體呈現出後現代與全球化潮流下的辯證性格：非傳統、非社會主流、非官方、最不女性主義的女性團體。這些特質揭示出另類學習型組織具有抗拒主流、批判傳統的潛能，更足以體現出全球化風險下非正式終身學習的風範。

This paper aims at reducing the implications of lifelong learning from the case study of the Homemaker’s Union and Foundation. It is one of the most active non¬governmental organizations in Taiwan. Its praxis embodies the dialectical characteristics of the postmodern and the global era, such as non-conventionality, non-domination, non-officiality, and non-feminist feminism, etc. These characteristics demonstrate the potentiality to resistance and to liberation. The most important point is that it presents the model of informal lifelong learning under globalization.