卓越的校長－－迷思與方向

「學童是學校學習的主體」這個說法假設學校之中只有學童需要從事積極的學習。事實上學校不僅僅只有學童，也不僅僅是學童的學習場所！學校中的成人事實上佔多數，而這些成人和學童一樣，也需要學習。學校中的成人包括了家長、行政人員、教師等等，而一校之長當然也是成人。這些成人和學童一樣，都需要學習，學習怎樣做好自己的工作，不論是教學，行政或是家長參與。要為校選才，獲得良好的校長引領學校發展，除了校長本身要做好準備，在供過於求的制度設計下，獲得遴聘並有卓越的表現，學校中的其他成人，特別是教師與家長，以及上級教育行政主管機關，也要學會如何選才。