學習型社區營造的系統動力模型

學習型社區經營的發展應強調社區學習和造人的目標，培育地方人士的自覺和自發性，並賦予權能(empowerment）；採取策略聯盟、廣結善緣以整合社區資源和行動。然而面對資源形式各異的社區環境、社區經營條件不一的各式社區團體組織，以及動機能力差異甚大的社區民眾，如何能夠快速有效的全面推動台灣地區的社區學習，本人以量變導致質變的黑白棋理論為基調，輔以水波震盪的擴散理論，提出學習型社區營造的系統動力模型，以作為各層級社區營造者推動學習型社區的參考。