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篇名
引導兒童閱讀博物館的藝術品
作者 李小芬
中文摘要
教育觀念的不斷開放,使高雄市的學校愈來重視校外教學,博物館的教學因此格外被重視;根據高雄市立美術館開館以來的整體統計,到該館參觀的觀眾群已經以學生為最多,尤其是國小學生,佔了百分之八十,這也讓美術館的工作人員警覺到,如果不針對這群數量最龐大的觀眾群作特別的設計,那麼,學校把學生帶到美術館的美意會被大打折扣。
起訖頁 52-53
刊名 社教雙月刊  
期數 200010 (99期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇 學習的知識創造與應用--以國民小學九年一貫課程規劃為例
該期刊-下一篇 北市立美術館「藝術生活化教育」推廣方案與成效
 

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