學校圖書館轉型發展的個案淺析－－以臺北市立成淵高中圖書館為例

圖書館是個有生命的組織體，其發展深受內部與外部經營環境的影響。學校圖書館是學校組織的一環，各種教育變遷亦有形無形地對其發展造成衝擊。就組織發展的角度觀之，由於社會的快速變遷，組織的任何一個因素或多項因素的變動，可以說都會引起組織的改變。為了有效處理組織改變的課題，在一九六０年代興起了「組織發展」（organization development）的新觀念，到了一九七０年代已經曾應用於整體組織系統的改變，現在已適用於各種改變導向的活動（龔平邦，民86）。