優質專業師資是奠定優質教育體系之基礎,教育人員的適量與優質是立意良好的教育措施及教育工作成敗之關鍵。今日各級學校教育正面臨大環境急遽變遷的挑戰,在各界殷切要求我國提升教育品質之際,更需要優質師資的努力與投入。然而,師資培育從職前教育、教育實習、教師資格檢定、教師甄選聘任及教師在職進修與專業發展等階段,均需政府之宏觀擘劃。唯有師資培育機構之課程與教學規劃,中小學校與實習教師之相互契合,以及在職教師之健全進修與專業成長等,方能培育專業優良的師資,完成優質卓越的教育工程,達成教育部中程施政計畫(98至101年度)的目標,即建構完善優質的教育環境。 |