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篇名
STEM整合教學活動──空投救援物資
並列篇名
Integrated STEM Learning Activity-Airdrop of Relief Supplies
作者 蔡依帆吳心昀
中文摘要
本文以科學、科技、工程、數學(STEM)科際整合教學為基礎,並結合6E教學模式,設計一項以空投救援物資為學習情境之實作活動。在活動中教師透過解說以及學習歷程檔案的引導,讓學生使用有限的材料,運用前備知識並發揮小組合作與團隊溝通能力,設計出符合活動要求的擲蛋裝置進行測試。教師於測試後解說相關科學原理,並要求學生使用更少的材料製作擲蛋裝置,以檢視學生對於學科內涵的吸收程度,以及實際運用科學原理進行問題解決的能力。本活動內容包含科學原理、科技使用、工程設計以及數學幾何概念;活動流程則透過參與、探索、解釋、製作、深化與評量六個階段,引導學生主動探索知識,培養其團隊合作與問題解決能力。
起訖頁 40-54
關鍵詞 STEM6E模式實作活動
刊名 科技與人力教育季刊  
期數 201409 (1:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 職前教師於STEM實作課程的知識整合行為研究
該期刊-下一篇 科技教育的教學評量──以NAE及NRC評量標準之多元評量為例
 

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