從腦科學研究成果談地理科教學

1920年代，行為主義成為美國心理學界的主流，企圖將心理學完全「科學化」，讓心理學只研究可「直接觀察的行為」，完全屏氣對內在歷程及結構的探討，因為內在歷程是一個黑箱，是觀察不到的，將原本心理學中研究心智歷程的部份給拋棄了。