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篇名
訂做一個伴讀的好爸爸
作者 林佳慧 (Chia-Hui Lin)
中文摘要
從擔任幼稚園教師開始,『親子共讀』一直是自己的教學設計重點之一。
起訖頁 101-105
關鍵詞 親子共讀家庭教育
刊名 教師之友  
期數 200902 (50:1期)
出版單位 國立嘉義大學
該期刊-上一篇 全方位設計理論與在教學上的應用
該期刊-下一篇 圖解教學介入對國小一年級學生數學文字題解題表現的實驗研究
 

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