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教師之友
200902 (50:1期)
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篇名
訂做一個伴讀的好爸爸
作者
林佳慧 (Chia-Hui Lin)
中文摘要
從擔任幼稚園教師開始,『親子共讀』一直是自己的教學設計重點之一。
起訖頁
101-105
關鍵詞
親子共讀
、
家庭教育
刊名
教師之友
期數
200902 (50:1期)
出版單位
國立嘉義大學
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全方位設計理論與在教學上的應用
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圖解教學介入對國小一年級學生數學文字題解題表現的實驗研究
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