國民小學階段推動普通班身心障礙學生資源小組之運作策略

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	國民小學階段推動普通班身心障礙學生資源小組之運作策略
作者	陳曉雯 (Hsiao-Wen Chen)
中文摘要	將身心障礙學生融入普通班生活與學習，已為目前特殊教育安置最新的趨勢與主流。
起訖頁	37-42
關鍵詞	國民小學、普通班、身心障礙學生
刊名	教師之友
期數	200704 (48:2期)
出版單位	國立嘉義大學
該期刊-上一篇	快樂出門，平安回家──為身心障礙學生規劃安全又富教育性的校外教學
該期刊-下一篇	資優生之情意輔導