使用手持裝置增進國小輕度智能障礙學生時間管理能力之探究

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篇名	使用手持裝置增進國小輕度智能障礙學生時間管理能力之探究
並列篇名	Using Handheld Devices to Enhance the Time-management Skills of Students with Mild Intellectual Disability in Elementary School
作者	吳柱龍
起訖頁	51-70
關鍵詞	手持裝置、時間管理、智能障礙、Handheld device、Time-management skills、Intellectual disability
刊名	臺中教育大學學報：教育類
期數	201212 (26:2期)
出版單位	國立臺中教育大學
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