新移民子女教育方案執行及其影響因素之研究

A Study on Practice and Influential Factors of Education Programs about New Immigrants’ Children in Taiwan

為瞭解新移民子女教育方案的執行及其影響因素狀況，本研究除文獻探討外，主要採問卷調查方式，進行全國性資料的搜集，調查對象範圍係以服務於國民教育階段日間部之學校人員為主，共寄發1,095 份問卷，其中有效問卷達747 份，有效問卷之比率約為68.2%。研究結果發現：我國可採行的新移民子女教育方案種類眾多，然目前經常落實者只有3 項，其餘方案執行仍不普遍。其次，則是新移民家庭及學校的配合度足夠及等20 項因素，對方案執行具有重要影響性；然而在實際運作過程中，僅做到學校配合度足夠及方案制定過程合法化，其餘18 項達成狀況不佳。針對上述研究結果，本研究建議未來在方案執行影響因素方面，應強調政策、人員、資源及配合度等四大因素的落實，並增加方案內容及執行狀況的宣導及評鑑活動，亦應考量增加提供基層執行單位的協助管道，及設法提高學校成員對教育的熱忱與奉獻度等具體建議外，本研究亦對未來研究方向提出建議。