師培新制商科實習生專業社會化問題及其影響分析

The Problem and Affect of Profession Socialization for Commercial Categories Student Teacher was to Adjust New Teacher Education

本研究旨在因應師資培育法新制，探討商科實習生專業社會化的問題及其影響情形。為達此目的，本研究採行動研究法，並以商經科、會計科、資處科及廣設科的實習生計四位為研究對象。採用深度訪談及撰寫實習日誌等方法，運用ATLAS.ti 質性研究資料分析電腦軟體，配合關鍵事件分析法(critical incident technique; CIT)、「校正分析歸納法」及「恒常比較分析法」分析資料。本研究結果顯示，商經科實習生在新制教育實習期間所遭遇的問題，有:時間感的壓縮震撼、教師資格檢定考試的排擠效應、師傅指導需求殷切等項，結果發現實習生深受師資培育法新制「教師資格檢定考試」的影響。