組織變革知覺、學習動機對學習成效之影響

The influence of employees’ readiness for organization change and learning motivation to learning performance

在此產業競爭激烈變遷快速時代，企業組織為了維持競爭力，已不能只靠緩慢的改善措施來趕上外界環境的變化，激烈且鉅幅的變革活動在今日的企業組織中是越來越頻繁。而在組織進行變革時，組織成員知覺及態度，需要被企業組織所重視。本研究針對組織變革知覺、學習動機及學習成效進行相關的研究，分別針對組織變革知覺、學習動機兩研究變項對學習成效的影響進行瞭解；而樣本資料的蒐集則是利用問卷發放的方式，問卷設計是參考學者提出之構面進行發展。本研究採用典型相關及迴歸的方式進行研究變項的探討，因變項皆屬於多構面，因此採用典型相關；而利用迴歸則是要進一步瞭解其中那些構面對研究變項的影響是較顯著的。研究的結果發現，其組織變革知覺分別對學習動機及學習成效會產生影響，其中組織變革知覺對學習成效具有較高的相關性，對學習動機具有較高的影響；而學習動機對學習成效的影響效果較為顯著；組織變革知覺、學習動機也皆會對學習成效產生影響，聯合影響效果也較為顯著。