培力社區之農村環境教育：一個社區型自然中心的初步發展歷程

Snvironmental Education Empoewering Community in A Rural Area:The Early Development of A community Nature center

本研究為一個案研究，探討台灣東部一個地方環境教育團體培力農村社區的參與歷程。本研究的研究方法主要以參與觀察為主，輔以訪談與文件回顧等質性方法蒐集資料。由本研究的個案發現，培力農村社區的環境教育具備以下幾點特質：(一)能重新喚起農民對土地的情感；(二)在生活中實踐；(三)以對話強化行動能力；(四)環境教育者是協同者而非指導者。最後本研究根據個案的研究結果，對於未來農村環境教育的發展與實踐提出建議。