社區婦女環境教育目標之發展及其爭議點之探討

The Objectives and controversy of Environmental Education for Women in the Community

本研究目是以大慧調查法（ Delphi technique ），找出「理想的社區環保婦女 」內涵，並發展「社區婦女環境教育目標」；另外探討發展過程中爭議點的意涵。本研究根 據訪談及國外文獻探討，先發展大慧結構式問卷，並組成大慧調查小組，包括 28 位專家， 含環境教育、自然保育、婦女教育、女性學、社區教育、社會學領域及具環保經驗的婦女， 進行兩回互動，挑選重要性程度在「重要」以上的選項。研究結果「理想的社區環保婦女」 共有 12 個敘述，「社區婦女環境教育目標」包括覺知領域 2 項，知識領域 5 項，態度領 域 8 項，技能 7 項，參與領域 3 項。 這些內涵與目標中以「加強社區婦女在生活中實踐 環保」的重要性和共識性最高，以「社區婦女環境教育該不該涉入女性議題？」爭議最大， 此與國際積極推動婦女參與環境議題的決策、規劃，削除婦女不平等的潮流有一段距離。