個案教學與知識建構

CASE TEACHING AND KNOWLEDGE CONSTRUCTION

個案教學成為國內大學院校商管學院這幾年積極推動的教學法。個案教學法實際上建立在學習發展的理論與實際教學經驗的整理，是科學知識與教學藝術的結合，而不只是一個方法。本文從經驗學習、參與式學習以及隱喻學習等三個方面來討論個案教學之所以成為重要教學方法的原因與發展。教師在採用個案教學時思考此三層面對於學生學習的意涵，將有助於發展具有創意的教學方法與風格。本文也對於未來個案教學如何進一步改善提出參考之建議。