認識抽動症學生--衡鑑與處遇考量

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篇名	認識抽動症學生--衡鑑與處遇考量
並列篇名	The Psychological Assessment%2C Social and Psychologial Treatment and Educational Placement of Tics Disorder
作者	洪慧涓
起訖頁	001-014
關鍵詞	抽動症、心理衡鑑、處遇、Tics disorder、Psychological assessment、Intervention
刊名	教育科學期刊
期數	200506 (5:1期)
出版單位	國立中興大學師資培育中心
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