教師專業學習社群的啟動與挑戰

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篇名	教師專業學習社群的啟動與挑戰
作者	馮莉雅、張新仁
起訖頁	5-11
關鍵詞	教師專業學習社群、教師素質管理機制、教師專業發展評鑑
刊名	研習資訊
期數	201102 (28:1期)
出版單位	教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
該期刊-下一篇	教師學習社群與其專業成長之探究：以屏東教大實小為例