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200512 (22:6期)
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篇名
學校本位課程發展的實際困境與未來展望
作者
廖英秋
起訖頁
66-71
刊名
研習資訊
期數
200512 (22:6期)
出版單位
教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
該期刊-上一篇
由自我調整學習理論探討教師之教學輔導策略
該期刊-下一篇
從合作學習探究九年一貫課程教學的變革
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