現象詮釋學課程觀在教師實施課程的意義

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篇名	現象詮釋學課程觀在教師實施課程的意義
作者	沈翠蓮 (Tsui-lien Shen)
起訖頁	19-24
刊名	研習資訊
期數	199508 (12:4期)
出版單位	教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
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