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199508 (12:4期)
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篇名
優良教師特質
作者
林美玲
起訖頁
13-18
刊名
研習資訊
期數
199508 (12:4期)
出版單位
教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
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開放社會的教育視導取向發展性視導
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現象詮釋學課程觀在教師實施課程的意義
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