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臺灣數學教師
臺灣數學教師
Taiwan Journal of Mathematics Teachers

ISSN:2312-7716



所有刊期-(期數)

  201410 (35:2期)  數學探究之意義初探與教學設計實例

  201404 (35:1期)  一元一次方程式應用問題的補救教學

  201310 (34期)  由反三角函數教學引發的哲學思考

  201303 (33期)  一位國小老師發展月曆相關概念數位化教學方案之行動研究

  201212 (32期)  應用數學一般化教導學生3與11數字倍數的辨認

  201209 (31期)  魔獸創意故事教學研究―以「相似形」單元為例

  201206 (30期)  國小學生數列作業一般化策略運用之研究

  201203 (29期)  跨課題數學概念探究:不同形式的「帶餘數除法」

  201112 (28期)  數學課程改革下綱要實施之相關研究

  201109 (27期)  教科書設計對國小高年級學童四則混合運算解題的影響

 
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