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臺灣數學教師
臺灣數學教師
Taiwan Journal of Mathematics Teachers

ISSN:2312-7716



所有刊期-(期數)

  202404 (44:1期)  四年級「形的規律」教學思考與發現

  202210 (43:2期)  數學探究教學對國中學生數學理解之研究

  202204 (43:1期)  數學教案撰寫二三事

  202110 (42:2期)  正複本數學試題對等性的考量因素

  202104 (42:1期)  符號語言學作為數學的教學進路初探──以負數的概念模型譬喻為例

  202010 (41:2期)  教學鋪排的合理性:以香港數學教科書中相似圖形課題為例

  202004 (41:1期)  五年級資優生在非例行性數線問題解題表現的個案研究

  201910 (40:2期)  以差異化教學實施國小混齡數學補救教學之行動研究

  201904 (40:1期)  小一生在超齡問題上的解題表現:個案研究

  201810 (39:2期)  個案資優生對平均數問題解題表現之研究

 
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