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教育
科學教育月刊
200006 (231期)
科學教育月刊
Science Education Monthly
200006 (231期)期所有篇
我對中、小學科學教育的看法
國中自然科課程改革之另向思考
九年一貫「自然科課程的理念與實務」之我見
國民教育階段九年一貫課程綱要「自然與科技」領域中「自然科學」課程綱要之評介
由設計科學課程的理論談本次課程改革的一些問題
九年一貫課程發展模式與內容
由國民中小學課程目標看——「自然與生活科技」學習領域之教學與教材
九年一貫國民義務教育課程——國民中學「自然科學與生活科技」學習活動設計
科學學習的評量理念
歷程檔案評量的理念與實施
實作評量的理念與實施
由多元評量的觀念看傳統評量的角色與功能
從日本的師資培育談起──課程與認證
從教師改變談師資培育之實務
從數理課程改革的趨勢談師資培育的因應之道
「中小學師資培育學程」之我見
簡易銅蝕雕
中學生通訊解題第六期參考解答與評析
中華民國參加二OOO年第十二屆亞太數學奧林匹亞競賽成績報告
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