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科學教育月刊
200804 (307期)
科學教育月刊
Science Education Monthly
200804 (307期)期所有篇
科學模型本質剖析:認識論面向初探
從認知/方法論之向度初探高中學生模型及建模歷程之知識
設計研究法簡介及其在教育研究的應用範例
聽話的浮沉子
牛頓第二運動定律的錯誤示範
第卅九屆 2007年國際化學奧林匹亞競賽——理論試題、參考解答與評分標準(II)
中學生通訊解題第五十六期題目參考解答及評註
中學生通訊解題第五十七期題目參考解答及評註
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