AI 技術による日本語教育への応用 ──「日文習作（二）」授業を例にして 運用AI 技術於日語教育「日文習作（二）」課程之上（An application to Japanese language education by AI technology: As an example of a class for ''Japanese composition 2''）
物語理論（Narrative theory）と人工知能（AI）創作の 関連性に対する一考察 對物語理論（Narrative theory）與人工智慧（AI）創作關聯性的初步考察（A study on the relationship between Narrative theory and Artificial intelligence (AI) creation）
宮沢賢治「春と修羅」「序」の一解釈 讀宮澤賢治《春天與修羅》「序」之我見（My Interpretation of Miyazawa Kenji's ''Proem'' from Spring & Sura）
林子平「父兄訓」之研究（三） ──以「八德」教育為中心 林子平の「父兄訓」の研究（三）──「八徳」教育を中心に（A Research of Hayashi Shihei's ''Fukeikunn''(3): Focusing on ''The Eight Virtues''）
