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台灣教育
202008 (724期)
台灣教育
Taiwan Education Review
202008 (724期)期所有篇
臺灣教育素養競合力的培育與設計實務
新課綱學生「學習歷程檔案」於普通高級中學實踐現場之觀察
學習歷程──高中實務
學生素養導向評量對師生關係影響可能性之探究
實用主義的巨擘杜威──兼論在教師專業發展的啟示
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