台灣教育 200704 (644期)- 元照出版, 月旦知識庫

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200704 (644期)

	台灣教育 Taiwan Education Review

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「國中階段」的教學重點與困難快樂的教，深刻的學——不再過於樂觀或悲觀十二年國民基本教育評析建構學習型的學校組織少子化趨勢下學校行銷的運用策略理論與實務的激盪——從多元智能理論看我的學障學生喜歡學生，教學就是一種樂趣淺談提高學校體育活動之參與推廣十年教改現形記——一場遊戲一場夢？教改惠我良多——一個一線數學教師的成長歷程… 我們走在教改歷史裡面改變學習，從對話式教育的實踐開始教改的迷失與對應臺北縣96年度國民中小學候用校長甄試筆試試題解析