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教育
台灣教育
200312 (624期)
台灣教育
Taiwan Education Review
200312 (624期)期所有篇
國小社會科教科書內容本土化之形成與省思——以臺灣歷史文本為例
從全球在地化的趨勢談中小學藝術與人文領域的新挑戰:全球與地方的對話與跨越學科疆界
欠缺臺灣心的教改
永續「專業明星」之魅力——李福登校長創領國立高雄餐旅學院之「絕色」與「絕活」
上課時,學生為什麼不注意聽?
十年教改知多少——15,000位教師心聲大放送
一萬四千個證人
當前教改的一些迷思
教育研究發展的功能與精進策略之探究
合作學習在班級經營上的運用
「全語言」閱讀教學策略之內涵
從B到D到F之「生命體悟」論「生命教育」之迫切性
書包外的學習——淺談社會技巧教學
我國國民小學教師遴選問題與改進之檢討
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