從全球在地化的趨勢談中小學藝術與人文領域的新挑戰：全球與地方的對話與跨越學科疆界

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篇名	從全球在地化的趨勢談中小學藝術與人文領域的新挑戰：全球與地方的對話與跨越學科疆界
作者	薛曉華
起訖頁	9-21
關鍵詞	全球在地化、中小學、藝術與人文
刊名	台灣教育
期數	200312 (624期)
出版單位	台灣省教育會
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