刑事訴訟案例研習的鑑定式展開

鑑定式是德國法學特有的一種案例教學技術，它旨在詳盡地呈現法律適用的思維過程。鑑定式的精髓在於將一個（複雜的）法律問題切分成更容易處理的片段，讓這些片段和具體的規範逐步符合，然後將一系列中間結論匯總到一起得到最終的答案。為了實現這一步，要讓「目光在規範和事實之間來回穿梭」。具體撰寫時，首先要結合具體案情和法條拋出法律分析中的假設性問題；然後便是對規範中的法律要素展開定義，需要定義的構成要件要素是未來需要用於歸納的要素。接下來要考慮本案事實是否可以該當已經被解釋的構成要件，最後在其法律適用的思維表述之後必須得出某個確定的結論。