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篇名
兩位國中校長運用符號管理的探討
並列篇名
The Study of Symbol Manages for Two Junior High School Principals
作者 周武昌
起訖頁 22-32
關鍵詞 符號符號管理校長符號管理SymbolSymbol managesPrincipals' symbol manages
刊名 學校行政  
期數 200801 (53期)
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇 從倫理學觀點探究校長在職專業發展取向
該期刊-下一篇 從文化精熟談學校文化領導者的知與行
 

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