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教育
學校體育
202508 (209期)
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篇名
強化專業引領,邁向共好未來——縣市輔導團分享
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作者
陳建廷
中文摘要
教師的專業發展一直是課程改革的成功關鍵,而各層級輔導團更是教師專業成長的火車頭。自西元2000年代起,為了深化九年一貫課程改革理念,教育部推動「課程與教學輔導團」制度,透過第一線教師組成的專業團隊,協助各縣市推動教育新政策的落實與課堂教學品質的提升。
起訖頁
2-5
刊名
學校體育
期數
202508 (209期)
出版單位
教育部
該期刊-下一篇
宜蘭縣國教輔導團健體領域分團發展發揮自己的影響力——創造高質量的教學表現
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