移動與衝突——淺談國際教育課程融入國中國文

本章節先行闡述課程設計背景與動機，以及當初設計本次課程的歷程。主要起因於本校積極推動國際教育課程，在一次的教師研習中，與其他教師在討論國際教育融入課程時，一些靈感與巧合，開啟了本次課程設計的初想。因此將從課程產出的背景與動機、內容設計到最後實施課程在實際課堂上的結果詳加說明、分享。