育賢國中自造教育的發展

近年來創客風潮席捲，無論國內外，都興起了一股自造的風潮；即將上路的十二年國教新課綱當中，科技領域將從自然與生活科技領域獨立出來，結合生活科技與資訊科技兩個科目，以動手實做的課程導向，期望培養出具有問題解決與科際整合能力、進而能夠創新、具高層次批判思考的學生。