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篇名
由「心」做起,邁向健康生活之路,提升學生幸福感
中文摘要
我們期待每一個永春的學生都能夠健康快樂,學校基本理念為希冀能從根本解決處理系統性問題,當學生的身心健康了,就有時間關注自己的學習與生涯,而感到幸福。所以隨著新課綱的啟動,校內教師凝聚共識,認為專屬於永春學生的幸福有三個層次:首先是愛生活:讓學生透過練習對生活有主控感,擁有「愉悅的生活」。接著是愛生命:透過實踐讓生命有信念,擁有「美好的生命」。最後是愛生涯:透過有能力選擇未來,擁有「精彩的生涯」。三個層次的幸福融合成一門「永春幸福學」課程,並與永春高中校本六大核心素養整合,引導學生「看見自己」、「看見他人」、「看見未來」,成為身心健康、內心溫暖、幸福洋溢的永春學子。
起訖頁 87-96
刊名 中等教育  
期數 202212 (73:4期)
出版單位 國立臺灣師範大學
該期刊-上一篇 都市小學食農教育課程之素養實踐——從餐桌到土地的環境關懷
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