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篇名
臺北啟聰學校推行融合教育之經驗分享
並列篇名
Experience Sharing: Implementing Inclusive Education at Taipei School for the Hearing Impaired
中文摘要
「融合教育」在國內的教育圈並非陌生的名詞,不論是聯合國身心障礙者權利公約(The Convention on the Rights of Persons with Disabilities,簡稱為CRPD)、或是特殊教育法都有條文明確宣示政府推動融合教育的決心。CRPD第24條指出:「締約國應確保於各級教育實行融合教育制度」、2016年所公告的第4號一般性意見甚以「有權接受融合教育」為章節主題;我國特教法第13條則規定「高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育」,這些規範都宣示融合教育應是普世價值。
起訖頁 92-100
刊名 中等教育  
期數 202412 (75:4期)
出版單位 國立臺灣師範大學
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