國教院臺灣華語文語料庫（COCT）研究應用（2017~2022）之回顧與展望

近年來，學術界越來越強調量化及實證之研究，而在語文教學界，也有越來越多人開始進行與推廣科技輔助語言教學（陳貞君、楊淑晴，2022）以及資料驅動學習（王炳勻等人，2020；張莉萍、曾鈺婷，2023）。要能實際使用這些研究及教學方法，就需要足夠數量的語料及輔助搭配的技術與平台。相較於現有英文語料庫的數量與規模，同為主流語言的華語在這方面就顯得較為遜色。