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發展十二年國教學校校訂課程與實踐——以新北市某國民中學為例
作者 盛碧奇
中文摘要
「教育決定臺灣的未來,你我決定臺灣的教育。(教育部,2001)」21世紀進入工業4.0也加速教育進入4.0時代。2109年十二年國教新課綱正式實施,新課綱包含「部定課程」及「校訂課程」二大類。「部定課程」由國家統一規劃,以奠定學生基本能力,「校訂課程」由學校依據學生特質、社區特性與教學資源等進行規劃(教育部,2014)。
起訖頁 74-78
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202008 (9:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 校訂課程發展脈絡與現況之探究——以中區普通型高中「實踐HIME共創HIWE」校訂課程為例
該期刊-下一篇 體驗教育融入校訂必修課程之規劃與實施
 

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