生活法律一起找——全國法規資料庫操作多媒體教材設計

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篇名	生活法律一起找——全國法規資料庫操作多媒體教材設計
作者	葉佩恩
中文摘要	隨著十二年國教新課綱的頒布，核心素養逐漸成為各學校、教師課程設計及教學設計的重心。教師需要修正自我教學方式，尋求更多元及創新的教學方式，來協助學生培養核心素養，協助學生找到適合自己未來的發展（葉肅科，2014）。藉此若能用創新、挑戰的方式去面對十二年國教新課綱的任務，結合不同的領域與學科，或許正是激盪出新的學生學習圖像的機會！
起訖頁	81-88
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201907 (8:7期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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該期刊-下一篇	以杜威的科學思維概念論十二年國教的自然科學領域