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人本教育札記
202204 (394期)
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篇名
「被人欺負的霸凌者」與「欺負人的受凌者」
作者
陳利銘 (Li-Ming Chen)
中文摘要
一般對涉入霸凌角色的理解,都聚焦於霸凌者、受凌者、旁觀者等。但,有一類相當特殊的角色:雙重角色者(bullyvictims),也就是兼為霸凌/受凌者,亦相當值得大眾關注。文獻中顯示大約4—5%左右的學生是雙重角色者,比單純霸凌者或單純受凌者的比例都來得低。然而,雙重角色者所要面臨的身心困境,卻遠比其他角色來得嚴重。
起訖頁
68-70
刊名
人本教育札記
期數
202204 (394期)
出版單位
人本教育文教基金會
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