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篇名
創造地球好公民的實習園地
作者 黃木蘭
中文摘要
教室不是唯一的教學場所;教科書不是唯一的教材;教師不是唯一的教學者;人人都是大自然的學習者。但如果人類缺乏一個可以賴以為生的地球,我們的努力終將失去意義。和諧的生態環境是人類心靈的故鄉,如果缺乏一個永續性的生態校園,教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。
起訖頁 029-032
刊名 師友雙月刊  
期數 200412 (450期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 不信春風喚不回-教育改革的缺失與再出發
該期刊-下一篇 腦神經科學研究在教育上的意涵
 

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