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訪日本國立教育研究所市川昭午部長談──十二年國教
作者 白龍芽
中文摘要
十月廿五日至十一月三日期間,筆者率五人小組訪問團赴日,與敝校之姊妹校──濱松高工舉辦學術、文化交流聯誼活動。行前教育廳一些長官及校長希望筆者藉機了解日本至今仍未實施十二年國教之道理。一般教育主管咸認為延長國教是經濟高度成長之後之自然趨勢,以日本經濟強國,目前國民教育只是九年;自由中國臺灣經數十年努力,經濟雖獲致良好發展,但與日本仍有一大段差距。因此當教育部如火如荼的策劃「延長國教十二年」時,學者專家、社會人士、學生家長,仍有許多人持反對的態度。
起訖頁 20-21
刊名 師友月刊  
期數 199101 (283期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教育國家化理想與形式的矛盾──評拿破崙的教育改革
該期刊-下一篇 由多元化教學實現──孔子「學思並重」的教育理念
 

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